1.全景 固定 仰摄 一个空易拉罐飞上天 有金属碰撞声
【资料图】
该片开头运用空镜头作为开场，在一般的电影中，开头若使用空镜头，一般需要2至3个，但此片是广告，所以这个镜头的安排是十分合理的，另外短片时长是有限的，不能过渡依赖空镜只做抒情作用，需要利用这一镜头来表达故事，因此环境与人物的关系在这个镜头中就显得很重要了。
其次这个镜头是一个运动感很强的镜头，这是因为镜头的主体易拉罐的运动导致的，所以也能很好地引导观众进入叙事的节奏中。
2、3.中景 固定 平摄 男主得意地指着女主，女主不甘心地看着他。 树叶被踩踏声
交代故事的男女主人公，也顺畅地承接了开头的镜头，交代此时时间的背景为秋天，两人的人物关系也得到交代，青梅竹马。
男女主的人物性格在全篇也是在这一镜头中得到了初步的塑造，虽然人物的弧光在最后其实并不是特别明显。
这里的镜头安排的特别有意思，在男女主还在斗嘴的时候，镜头给了其他几个小孩子的脸部镜头，他们躲在事后悄悄地观察男女主。这时如果镜头依旧给女主或者给男主镜头，在声画配合上的效果远远不及原片的镜头，通过视点的转换来使影片在整体拜托了单一的叙事风格，有了客观视点，叙事节奏感受可以缓慢下来（这个短片叙事本身的节奏非常快，四分钟讲完了男女主从小学到高考的一连串时间，期间两人也产生了很多摩擦），但我们一般批评某一作品叙事节奏很快，是因为它的节奏快导致故事叙事逻辑混乱整体感弱化，但在这个片子中，叙事节奏快反而导致了观众的故事感受尤其漫长，我在第一次看这个短片时，明明才过去两分钟，可我的第一感受是才两分钟吗?,这里除了叙事节奏快需要我们去沉浸式观看完，镜头视点之间的转换也起着很大的作用，在男女主身上，在基友，在导演视角，在群众视角是都有文章可写，这也是我觉得段最优秀的地方之一.
又是一段与上文相同的处理方面,只不过环境的变化也烘托出二人关系的亲密.
这里给了基友的一句台词,我认为在这让基友登场还是蛮合适的,因为前面也说了视点的切换是短片的一大优点,那么前面的那些同学迟早是要毕业分散的,那么其实就需要一个介于男女主之间的第三者.(不愧是高考应援,小学就开始补习内卷了)
很丝滑的一个转场过渡,男主上一秒进家门前还穿着便服,下一秒进家后变成了校服,下个镜头女主也换上校服,只不过此处的环境是樱花树下(季节的变换,时间的流逝),这种转场很顺畅地完成了大段时间的过渡,不会感到生硬.
同样的效果,借基友视点推进剧情发展(二人关系逐渐疏远)后面女主朋友也问了相同的话,在平行蒙太奇是形成了一种对称工整的美感
又是一组完美的平行与交叉蒙太奇的运用(男女主都身在图书馆,女主拿书复习,男主在一侧看到了一只落下的笔,后面接上女主说话镜头,补全前面的对话台词,然后女主这边时间是她刚不注意,所以笔从背后滑落了.接着男主出现捡笔.
说下这组镜头的安排.
为什么说这段平行与交叉蒙太奇运用很好,首先镜头是先给男主看到笔落地的镜头,而后面镜头详细描写了女主笔掉落的一个详细过程,那么在这是同一只的笔基础下,就只有一种可能,二者在这段镜头并不处于同一时空下,男主看到笔了,女主并未出现.女主掉了笔,男主才出现.这段平行蒙太奇的安排也是本片惯用手段,也是捡笔这一事件的悬念与伏笔.在男主捡到笔后,镜头切换到全景,窗帘被风吹起,几片樱花飘落进来(颇有情书的名场面的味道),二人再一次同框出现,关系必然走向改善.
利用台词进行转场的效果：片中在男女主小学时期，为了彰显二人关系的亲密，所对应的台词是基友说“你们关系可真好”，其实在这并不是转场的核心点。核心是在男女主升入初中逐渐疏远后，基友是对男主说了：“你们吵架了吗？”，这里台词起的作用是对时间的补充说明，只是依赖于画面，短片是很单薄的。然而，神的是在基友的下一句“有点寂寞了呢”，这里的台词解读起来并不是对白，而是一种独白或是心理独白。基友说出这一句话也能在一定程度是代表观众的此时此刻的心情（毕竟前面刻画得那么亲密，现在却是人去楼空），如果这时镜头给了基友正面近景说出这句台词，会颇有一股打破第四堵墙的感觉。原片这里给的是基友近景若有所思一会，然后镜头给到 擦肩而过的男女主，这样也很有感觉，声画上达成了一致后，那么镜头下所蕴含的情感也就喷薄欲出了
重复镜头的使用，主要是强化片中的时间概念，暗示时间的流逝，这里连续给了几个书本的俯拍镜头，说明二人重逢后关系也得到改善，还有一点就是前面女主一直在强调“一切都变了”，这里导演来连续给了好几个练习册书本镜头好像也有什么言外之意：其实有些东西一生都不会改变，只是我们自我的思考模式，理解潜移默化地变了。
手机重复镜头，明明二人互补，全力备考，但在此时导演插入了两次男主看着女主联系人的手机镜头，同时还有1分35秒构图看上去及其不稳定，一根栏杆生硬地穿插在男女主的前后侧，将两人隔开，暗喻此时二人虽重归于好，但心中仍有各自的秘密，基友处于二人之间，相当于倾听的第三者，因此男主在下一个镜头就告诉基友自己即将搬家的打算。而女主也在后头忍不住询问基友男主的去向。（所以看似基友一直打助攻，其实是导演让他不得不助攻）----构图魅力
镜中人的隐喻：在很多影视作品中，当演员面对镜子看向自己时，如果改镜头超过3秒以上，那么基本是有它的意向所在。这类手法往往解读为审视自我。但在该片中，也有着异曲同工之妙，男主上个镜头看着女主的联系方式，下一秒跟着这个镜头，也说明了女主在男主心中的确有着不同常人的分量。在这个隐喻式镜头中也能解刨出男主此时此刻的复杂纠结的心情，间接丰富了人物形象。
象征性构图：这类构图往往是意义大于其外在的形式美，举个例子上面所说的男女主基友三人走路的镜头，那种镜头首先很不稳定，是一个典型的倾斜构图，栏杆在画面中出现的比例也是十分不美观的，但它是一个象征性构图，构图所要表达的信息与情感远远大于传统构图中必须遵守的美学原则。
男主侧身躺在长椅上，四周是荒无人烟的雪原。首先我们先抛出一个问题“就是男主确实存在于这个场景中吗”，男主搬家后或许会到新的环境中，但这样一种构图未免不让人猜测这是否是男主的心灵世界，面对不得不搬家的计划，必须要暂时与女主告别，为了不让女主担心影响备考，特意藏起了当做了秘密。四周的雪地不仅是呼应上一组镜头季节的变化，也是象征男主准备搬家后心理犹如被冰雪覆盖，与女主的那些美好回忆也在被冬天覆盖。
人物性格完善与人物弧光的体现：在全片中，人物性格塑造在上面诸多镜头中其实已经得到较为饱满的完善，例如男女主两人都是属于心口不一，明明心中都十分在意对方，但由于距离感的不断拉扯，而只能慢慢接近彼此，从这里也能代入一下青梅竹马在长大后反而渐行渐远的正常结果。
第二是最重要的，也就是人物弧光，从表层看，女主是二人之间最先改变的那个人，是她率先拿起手机拨打了男主的电话号码，这也与前面男住尝试过拨打女主号码的镜头相呼应。而看似并没有改变的男主反倒是那个最先踏出第一步的人（指的是他偷偷报考了跟女主相同的大学）这样明线上的弧光与暗线的交叉体现，使得整个短片的人物更加立体饱满，立体饱满后人物身上所散发的情感才可以是真实的
最后补充一句最重要的：（所有的解读在某种程度是都可以算过渡解读，因此该文章也只是作者的主观看法）
